Tradicionāli mūsu skolā notiek pasākumu cikls, kurš veltīts Pasaules ūdens un ūdens resursu dienai. Mūsu mērķi bija veicināt skolēnu izpratni par ūdens nozīmi kopumā, jo Latvijā cilvēki nereti nenovērtē tīra ūdens patieso bagātību, attīstīt sadarbības prasmi, ka arī ieinteresēt skolēnus. Viens no pasākumiem bija spēle. 6. un 7. klašu skolēni strādāja grupās un apmeklēja dažādas ostas: "Ekoloģiskā katastrofa", "Ledus un sāls - sprāgstošs maisījums", "Kuģniecības osta".
Skolēni bija nonākuši pie nopietniem secinājumiem, ka
nevar pilnīgi attīrīt ūdenstilpni no naftas produktiem
un jāmēģina novērst piesārņojumu, nevis to likvidēt.
Skolēni 5 minušu laikā pagatavoja saldējumu - sorbentu.
Arī skolēni no materiāliem, kurus atrada savās somās un
klasē, izveidoja plostu. Pēc tam skolēni pārbaudīja
plosta peldspēju.
Sākumskolas skolēni eksperimenta rezultāta uzzināja, ko nozīmē "Ūdens riņķojums dabā". Sākumskolas skolēniem novadīt eksperimentu palīdzēja vidusskolas skolēni, kuri bija konsultantu lomā.
5.a klases skolēni noformēja stendu "Saudzēsim ūdens resursus".
8.a klases skolēni piedalījās "Zināšanu šovā". Šova galvenais tēls - ūdens. Skolēni parādīja savas zināšanas un prasmes nestandarta situācijās.
9.a klases skolēni izveidoja gleznu, izmantojot ūdens un burbuļplēvi.
Pasākuma ciklā mēs attīstījām sadarbības prasmi. Sadarbība ir viens no atslēgas vārdiem mūsdienu mainīgajā biznesa vidē. Pasākuma organizēšanā piedalījās ģeogrāfijas, dabaszinību, mājturības, fizikas, vizuālā mākslas un latviešu valodas skolotāji. Vidusskolas skolēni sadarbībā ar priekšmetu skolotājiem un sākumskolas skolotājiem organizēja eksperimentālo daļu. Paši skolēni sadarbojās grupās.
Liels paldies mūsu skolas skolotājiem: Ē. Lauskai, I. Hiļmanei, I. Kolpakovai, S. Petročenko, T. Romaļskai par ciešu sadarbību un pasākuma organizēšanu.
Īpašs paldies mūsu skolas 10.a un 11.a skolēniem: A. Trofimovai, D. Kovaļovai, E. Fedotovam, J. Beļajevai, O. Ivanovai, D. Zarānam, V. Ponkratjevai, A. Seļskim un K. Žarkevičai, kuri novadīja dabaszinību stundu "Ūdens riņķojums dabā" sākumskolas skolēniem.
Paldies 9.a klases skolēnam E. Hiļmanam, kurš izveidoja projektu "Tīra Baltijas jūra sākas vannas istabā" un noformēja stendu. Paldies E. Deļveram, D. Zilam un R. Lauskim par nestandarta ūdens izmantošanas iespēju atspoguļošanu zīmējumos.
Materiālu sagatavoja Ē. Lauska.
