Ķīmijas skolotāji noteica dažādos dzērienos esošā cukura masu - šī bija salda pētnieciskā darbība. Šo darbu vadīja Jūlija Orliņa (17.vidusskola).
Fizikas skolotāji izzināja objektus un parādības, kuras ir novērojamas Visumā. Tika pētītas Saules sistēmas planētas un veikta mūsu Galaktikas - Piena Ceļa - modelēšana. Skolotāji guva plašu priekšstatu par to, kur var atrast informāciju par pētāmajiem objektiem Visumā. To visu veikt skolotājiem palīdzēja Inna Kolpakova (17.vidusskola) un Maksims Fadejevs (Logopēdiskā internātpamatskola - attīstības centrs).
Biologi, kā vienmēr, darbojās ar dzīvām būtnēm un šoreiz pētīja zīdītāju - mājdzīvnieku - jūras cūciņu. Jau iedomājoties vien, kā varēja justies dzīvnieciņš, kuru svēra, mērīja, kurā ieklausījās un kuru baroja 12 skolotāji, kļūst nedaudz neomulīgi par savu attieksmi pret citas sugas pārstāvjiem, jo tiem vajadzētu būt šausmās par visām izdarībām. Tomēr Reds - tā sauca vienu rūpīgi pētīto objektu - jutās ļoti omulīgi un skaļā balsī par to stāstīja visiem klātesošajiem. Šo darbu vadīja Lidija Ivanova un Ērika Lauska (17.vidusskola), kā arī Gaļina Upenika (Logopēdiskā internātpamatskola - attīstības centrs).
Matemātiķi izzināja trīs un četru riņķa līniju novietojumu plaknē un gribēja noskaidrot, cik katrā gadījumā ir simetrijas asu. Pirmo reizi šajos pētījumos kā piemēri tika izmantoti Daugavpils pilsētas arhitektūras objekti. Skolotāji iedziļinājās arī etnogrāfisko rakstu simetrijā un viņiem tika piedāvāta iespēja, izmantojot savas dzimšanas datus, izveidot savu etnogrāfisko rakstu zīmi. Šīs aktivitātes vadīja divas Lilijas - Petkune un Puzāne no 17.vidusskolas, kā arī Jurijs Bleidelis un Tatjana Tulovska no Logopēdiskās Internātpamatskolas - attīstības centra.
Informāciju sagatavoja:
Vispārējās un profesionālās izglītības pārvaldes
metodiķes J. Azareviča, R. Puida
t.65407438
Foto: R. Puida
